Congreso Internacional Interaxion 2017

Suscripción

Afectividad, Relaciones y Redes Sociales

Próxima actualización el 30 de julio

 

Información

 

Titulo: De las Redes Sociales al cerebro pasando por el corazón

Lugar: Universidad Panamericana (Guadalajara, México)

Fecha: 8-10 de noviembre de 2017

Precio: 199 euros

Por cada 5 inscritos, 1 es gratis.

Suscripción

 


 

Sesiones Plenarias

 

 

Sesiones Simultáneas

 

 

 

 


 

Horario

16:00 Registro  
17:20 Bienvenida y presentación  
17:30 Sesión plenaria I José Luis López Aguirre
18:30 Q&A  
19:00 Coffe Break  
19:30 Sesión simultánea I  
20:30 Q&A  
21:00 Cocktail bienvenida  
9:30 Sesión plenaria II Ana Samuel
10:30 Q&A  
11:00 Sesión simultánea II  
12:15 Coffee break  
12:45 Sesión plenaria III (inglés) James Arthur
13:45 Q&A  
14:00 Comida  
16:00 Sesión plenaria IV María Álvarez
17:00 Q&A  
17:30 Coffee break  
18:00 Sesión simultánea III  
9:30 Sesión simultánea IV  
11:15 Mesa redonda A favor de lo mejor, Interaxion
12:45 Coffee break  
13:15 Sesión plenaria V Alfonso Aguiló
14:30 Clausura  

 


 

​Sesiones simultáneas

Sala 1 Redes Sociales Eduardo Villanueva
Sala 2

Educar en la virtud: educar para una vida (real y virtual) plena.

No es posible educar al hombre y a la mujer de hoy prescindiendo de su relación con “las pantallas”. El avance tecnológico es irreversible y está planteando nuevas situaciones vitales y nuevas relaciones que debemos afrontar como educadores (padres o maestros).

El objetivo es el mismo: ayudar a crecer como persona, en todas sus dimensiones y características; o dicho de otro modo, ayudar a cada persona a ser lo mejor que puede ser, a vivir su propia vida con libertad y a poder amar. Los medios han cambiado. Padres y maestros necesitan una profunda renovación, para poder realizar su tarea primordial con eficiencia.

José Antonio Alcazar
Sala 3 Pornografía Cesar Cruz
Sala 4 Tecnología y educación Juan José Javaloyes
Sala 5

Tu intimidad al desnudo: Pautas para el uso responsable de las redes sociales

La ponencia busca sensibilizar sobre los riesgos para la intimidad y la privacidad que conlleva el uso inadecuado de las redes sociales y el afán por conseguir la aprobación del otro. Pornografía, sexting, grooming, entre otros, son prácticas que vulneran la dignidad humana y en muchas ocasiones son los mismo niños y adolescentes quienes suministran la información.. Por eso, se ofrecen pautas para que la intimidad siga siendo lo que es y que se haga uso seguro, responsable y constructivo de la redes sociales.

Juan Camilo Díaz
Sala 1

Jóvenes y redes sociales: el reto de formar smartusers

El rápido desarrollo de la tecnología digital y su capacidad de hacerse imprescindible en nuestras vidas puede llevarnos a pensar que debemos elegir entre el cambio que impulsan aplicaciones y dispositivos y la responsabilidad educativa. Mientras que es fácil observar cómo los más jóvenes viven con gran familiaridad la multiplicación de pantallas, el nuevo entorno digital pone de relieve que los problemas educativos han de abordarse con nuevos enfoques. Quienes tienen entre manos la responsabilidad de educar a niños, niñas y adolescentes deben hacer frente a la inquietud, a veces temor, que generan las pantallas para dar respuestas y adelantarse a los retos que implican acompañar y ayudar a sus hijos a hacer frente con éxito al aluvión digital.

Charo Sádaba
Sala 2 Afectividad y Caracter Juan López Padilla
Sala 3

Sexting: jugando con la intimidad

Las redes sociales son la forma más usada para que los jóvenes empiecen una relación o la consoliden. Intercambian imágenes o textos explícitos, asumiendo riesgos como sextorsión, ciberbullying, ansiedad y depresión.

Sin embargo, el problema más grave del sexting y que poco se menciona, es que empobrece la intimidad, afectando lo más valioso que cada uno posee. Analizamos su verdadero significado proponiendo desarrollar el hábito del pudor para evitar caer en este juego.

Juan Francisco Vélez - María Luisa Estrada de Vélez
Sala 4 Tecnología y educación Roger Vega
Sala 5

Abismo Digital

La comunicación ha estado presente desde los inicios de la humanidad y ha sido una condición para el desarrollo de la misma. La evolución de los procesos de comunicación fue relativamente lenta en un inicio, pero en los último 20 años ha sido vertiginosa, pues el internet y las nuevas tecnologías han venido a revolucionar la forma de comunicar, generando una enorme cantidad de beneficios, pero también de riesgos, sobre todo porque cada vez crece el abismo entre los nativos digitales y los que hemos tenido que adaptarnos a estos cambios. En la medida en que los padres de familia tengan herramientas para ir haciendo menor este abismo, se podrán encontrar barreras que protejan a los hijos ante los riesgos que las nuevas tecnologías nos ofrecen y, al mismo tiempo, convertirlas en áreas de oportunidad para aprovechar sus beneficios.

Rafael Santana Villegas
Sala 1

Enseñar a pensar en la era del big data

Existen muchos elementos que nos facilitan la vida actualmente. Los expertos en Big data dicen que dentro de 20 años, el 65% de los trabajos actuales desaparecerán, y serán reemplazados por máquinas inteligentes. Los únicos puestos de trabajo que se mantendrán para las personas son los que requieren resolver problemas complejos. Los niños tendrán por delante un futuro muy distinto del nuestro. Y sería muy bueno que empezáramos ya a pensar cómo debería ser su educación. Quizá sea el momento de volver a las disciplinas que no enseñan cosas prácticas, sino que enseñan a pensar. Solo sabiendo pensar se resuelven los problemas complejos, esos que una máquina nunca podrá resolver.

Marilú Esponda
Sala 2 Afectividad y Caracter Alfonso Aguiló
Sala 3

Programa de Afectividad, Sexualidad y Salud Humana: una apuesta virtual de educación integral

El programa de Educación de la Afectividad, la Sexualidad y la Salud Humana es una propuesta de formación integral, gradual y continua, para la construcción de identidad personal, la estructuración de relaciones interpersonales exitosas, la conformación del proyecto de vida personal y familiar y el desarrollo de la conciencia social de los estudiantes, desde el grado preescolar hasta el último año de secundaria.
Dicho programa, se ha realizado por solicitud de la Asociación para la Enseñanza - ASPAEN - y desarrollado por el Instituto de la Familia de la Universidad de La Sabana. El material de trabajo del alumno está dispuesto para ser utilizado bajo la modalidad de educación virtual, respondiendo a las exigencias de la modernidad y a la caracterización de las nuevas generaciones de estudiantes.

Brenda Liz Rocha Narváez - Ivan Reyes
Sala 4 Tecnología y educación Enrique Berrueta
Sala 5

La vida onlife: crecer en la era hiperconectada

Redes Sociales y la vida secreta de los adolescentes. La chica invisible y el niño consumidor. Escenario familiar para triunfar: 8 ideas que mueven. Herramientas para familias.

Onlife: ¿por qué es obsoleto hablar de nuevas tecnologías?

​Cómo funcionan los nuevos modelos mediáticos en las RRSS.​ ​Avances de la investigación neurocientífica sobre los efectos de la tecnología en el cerebro.​ ​Cuáles son las prioridades en la enseñanza para formar un hábito fuerte que facilite el desarrollo de los jóvenes.​ ​Puntos clave en la formación para crear usos saludables de la tecnología digital.

Luis Blázquez
Sala 1 Redes Sociales por confirmar
Sala 2 Afectividad y Caracter James Arthur
Sala 3 Pornografía por confirmar
Sala 4 Tecnología y educación María Álvarez
Sala 5

Más allá de la economía creativa en el ámbito de la dinámica familiar y las nuevas tecnologías.

Reflexionar sobre algunas estrategias personales, familiares, empresariales y gubernamentales que permitan con el apoyo de las Tics, la integración de la persona en el ámbito laboral y familiar.

Ana Margarita Romero de Wills

 


 

Lugar

Universidad Panamericana (Guadalajara, México)
Calzada Circunvalación Poniente No. 49 Ciudad Granja CP 45010 Zapopan, Jalisco, México

 

 

Suscripción